Determinar as tarefas

Num projecto existem varias tarefas que têm de ser executadas.
As tarefas de um projecto representam a execução de uma operação , num determinado periodo de tempo.


Modelar o projecto

Após de terem indentificado as tarefas , deve-se partir para a modelação  do projecto de acordo com as condicionantes de ordem geral assim como as condicionantes inerentes ás propias tarefas.


Para modelar o projecto , é necessário ter em conta os seguintes aspectos:

• Escala do tempo
• Estimativas de tempo
• Determinação dos antecessores imediatos
• Estrutura de tarefas
• Quadro tecnológico

Um projecto

• Exige uma visão antecipada dos resultados (antecipada o seu desenvolvimento e a sua avaliação).
• Necessita de um levantamento da realidade (conhecê-la e caracterizá-la).

 Tratamento dos dados obtidos:

- Informação
- Planeamento
- Objectivos

• Um planeamento de um projecto necessita de um levantamento dos recursos necessarios aos vários niveis (humanos , financeiros e materiais) e dos recursos disponiveis.

Etapas de crescimento e de desenvolvimento

Infância:

• 1º infância (até aos 2 anos)
• 2º infância (dos 2 aos 6 anos)
• 3º infância (dos 6 aos 10 anos)

-Até aos 3/4 anos o desenvolvimento biológico é muito intenso diminuindo acentuadamente a partir desta idade.


Puberdade:

• Pré-Puberdade (dos 10 aos 12 anos)
• Puberdade (dos 12 aos 14 anos)
• Pós-Puberdade (dos 14 aos 16 anos)

-Período durante o qual se dão alguns fenómenos biológicos característicos.

Fases Sensiveis

Capacidades:                                                  Idade:

-Velocidade                  <--------->                   -7 aos 12 anos

-Força                          <--------->                   -A partir dos 13 anos

-Flexibilidade                <--------->                   -10 aos 12 anos      

-Resistência                  <--------->                   -A partir do 13 anos

Crescimento e Desenvolvimento do jovem

-Como se determina a idade (maturação) biológica:

• Vários critérios:

1. Determinação da idade esquelética
2. Determinação da idade de maturação sexual
3. Determinação de idade dentária
4. Determinação da idade morfológica

Conceitos de Crescimento e Desenvolvimento

• Crescimento - Acto de crescer ; dessenvolvimento progressivo.
• Desenvolvimento - acto de desenvolver ou desenvolver-se ; progresso de um estado a outro , de modo que o seguinte seja sempre mais perfeito de que o anterior.

2º Período

Profissionalismo/Amadorismo

Amadorismo: Por outro lado , os atletas amadores , embora não sendo remunerados pela prática desportiva não devem deixar de cumprir os valores de respeito pelos adversários , árbitros e técnicos.

Profissionalismo: O atleta profissional e aquele que vive apenas do desporto.
O profissionalismo surge na necessidade de bater recordes e de ser campeão.O profissionalismo emerge necessidade dos clubes vencerem para se poderem fazer representar em competições de prestigio e com atletas de grande nível competitivo.

Definição de Fair Play

O fair play  significa mais do que o simples cumprir de regras: cobre as noções de amizade , respeito pelo outro e de espírito desportivo , é um modo de pensar e não simplesmente um comportamento.
O conceito abrange a lua contra a batota , arte de usar a astúcia dentro do respeito pelas regras , o doping e a violência.

Pirâmide Desportiva

-Especialização: sem se desviar dos objectivos educativos e formativos das outras etapas , visa , no entanto , elevar a qualidade da prestação competitiva e tem por finalidade superar resultados , marcas e recordes.

-Orientação: os objectivos sendo de ordem educativa e formativa , devem no entanto , incidir na integração social dos jovens.

-Iniciação: Os objectivos são prioritariamente educativos e formativos.

Praticar/Assistir

Praticar e assistir são dois conceitos que não se excluem mutuamente , uma vez que quem pratica pode ser espectador noutros momentos , e vice versa.
Embora o número de pessoas que assistem a eventos desportivos seja bastante superior ao número de praticantes , mas não nos podemos esquecer que todos os indivíduos que que se exercitam regularmente no âmbito da recreação e lazer são nesse momento praticantes desportivos.
A ética desportiva , o conhecimento das regras e o fair play constituem aspectos importantes tanto para quem assisto como para quem pratica.

O Desporto como realidade Social

Aspectos morais como a nobreza de carácter , a honestidade , o respeito pelo adversário , a capacidade de nas competições vencer emoções primarias e de sujeitar comportamentos aos requisitos da ética.
Podemos afirmar que o desporto vai ao encontro das necessidades do Homem moderno , preenchendo-lhe um espaço de ordem prática e psíquica.

Dimensões do Desporto

Desporto Arte

Desporto Ciência

Desporto Educação

Desporto Investimento

Desporto Profissão

Desporto Prática

Desporto Espectáculo

Desporto Técnica

Desporto Lazer